Étape 1: Fixer des objectifs
Dans cette section vous identifierez les objectifs que vous voulez que votre programme réalise. Vous :
- Décrivez la situation que vous voulez changer ou le problème vous voulez résoudre.
- Identifiez les actions spécifiques que vous voulez que les personnes prennent pour aider à résoudre le problème.
- Objectifs mesurables réglés qui peuvent vous aider à surveiller et évaluer votre progrès.
- Décidez comment vous mesurerez l'accomplissement de ces objectifs.
Exemples
Get in the Loop -- Buy Recycled a été conçu en vue de renflouer les
ventes chancelantes de produits contenant des matières recyclées.
Go Boulder a été conçu en vue de réduire les embouteillages et le degré de pollution de l'air à la ville de Boulder.
Quinte Regional Recycling a été conçu en vue de contrer le taux de
remplissage rapide des sites d'enfouissement dans la région de Quinte.
Le Dispensaire diététique de Montréal a été conçu en vue d'empêcher le faible poids à la naissance chez les bébés.
Conseil: The more specific the problem, the easier it will be to work on.
Votre Programme
| Décrire le problème que vous voulez régler ou la situation que vous voulez changer. |
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| Comment est-ce que ceci associe à vos mandats et buts d'organismes? |
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En 1989, la ville de Boulder estimait que 73 pour cent des déplacements quotidiens s'effectuaient dans des voitures à passager unique alors que seulement 27 pour cent des déplacements quotidiens s'effectuaient au moyen de modes de transport autres.
JEEP a noté une hausse de demande en puissance de 6,3 mW en 1981 à 11,9 mW en 1991.
En 1992, 34 pour cent des habitants de Quinte participaient aux programmes de
compostage résidentiel.
Une revue de littérature conduite par le PEP: Formation par les pairs sur les MTS et le SIDA a indiqué que bien que 50% à 75% des adolescents au Québec ont utilisé des condoms pendant leur première rencontre sexuelle, seulement 13% à 48% les ont utilisés uniformément. Entre 2,0% et 6,4% de ces adolescents se sont engagés dans des rapports sexuels avec un utilisateur de drogue intraveineuse.
Conseil: For suggestions on answering these questions, see Getting Informed
Votre Programme
| Quel est le taux actuel de participation á l'activité? |
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| Quel est le taux actuel d'utilisation des ressources connexes? |
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| Quels sont les niveaux actuels des caractéristiques connexes et mesurables de santé? |
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Exemples
JEEP voulait contrer la tendance vers la hausse de puissance et réduire de 0,5
mW la demande en puissance.
Boulder voulait convertir 15 pour cent des déplacements en voiture à passager unique en déplacements par voie d'autres modes de transport d'ici l'an 2010.
Quinte voulait, d'ici l'an 2000, réduire de 71 pour cent la quantité de déchets résidentiels acheminés vers les sites d'enfouissement, et accroître jusqu'à 80 pour cent la participation aux programmes de compostage résidentiel.
La ville de Portland a comme objectif de réduire les émissions de COV de 2 % de façon permanente, d'ici l'an 2006, compte tenu de la population.
Conseil: A Quality of Life Index incorporating social, health, economic, and environmental indicators was recently developed in Ontario (http://www.lks.net/~cdc/spno/qli/)
Votre Programme
| Quels changements est-ce que de participation, d'utilisation de ressource, et/ou de caractéristiques de santé d'autres ont réalisés? |
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| Quelles circonstances dans votre communauté affecteront votre capacité de réaliser les résultats semblables? |
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| Quelle est une cible réaliste à placer? Indiquez quelle quantité de changement vous espérez réaliser, et en combien d'années vous espérez le réaliser. |
| Action 1 |
| Ce qui? |
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| par combien? |
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| à quelle date? |
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| Action 2 |
| Ce qui? |
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| par combien? |
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| à quelle date? |
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| Action 3 |
| Ce qui? |
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| par combien? |
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| à quelle date? |
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Exemples
Le PEP: Formation par les pairs sur les MTS et le SIDA a utilisé un questionnaire individu-géré rempli par 70 étudiants (70% des participants) avant et ensuite l'interposition.
On a demandé aux élèves des écoles Norway, Whitney et Lochside (Bike Smarts) de remettre à leurs parents un questionnaire à remplir. Cette démarche a permis d'établir en un clin d'oeil l'effet de ces programmes.
En vue de remercier les commerçants qui acceptaient de fournir des données sur la vente de produits étiquetés contenant des matières recyclées, Get in the Loop -- Buy Recycled garantissait à ses partenaires commerciaux une mention dans la publicité payée du programme et dans tous ses documents de relations publiques.
Chaque groupe écologique membre du programme Global Action Plan glanait des renseignements sur les activités de ses participants et les acheminaient à une base de données centralisée. Ces données offraient un aperçu des économies en ressources réalisées par chaque participant et étaient ensuite disséminées aux individus et aux équipes à l'échelle du programme et du pays.
Conseil: Autant que possible, mesurez directement les actions engagées et leurs résultats. Vous obtiendrez ainsi des renseignements davantage appropriés qu'en ayant recours à des méthodes moins directes comme celles qui sont mentionnées en Comment bien s'informer..
Conseil: Dans la mesure du possible, ne demandez pas aux participants d'estimer quels résultats ils ont atteints, puisque les estimations ne fournissent pas de données fiables. Dans la même veine, ne demandez pas aux gens de spéculer sur les mesures et les résultats escomptés. S'il faut vous fier à des estimations, procédez à des vérifications régulières à l'aide de méthodes directes.
Votre Programme
| Que pourriez-vous faire pour mesurer de façon directe les actions engagées et leurs résultats? |
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| Que pourriez-vous faire pour inciter les participants á mesurer leurs gestes et résultats, et á vous en faire part (moins direct)? |
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| Pouvez-vous obtenir des renseignements utiles en demandant aux participants d'évaluer leurs propres gestes et résultats? |
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| Si vous n'arrivez pas á mesurer les résultats directement ou á convaincre les participants de le faire, comment évaluer vos réalisations (moins direct)? Comment composer avec d'inévitables imprécisions? |
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